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    福建省婦女聯合會
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    掌握溝通六法 增進親子交融

    時間:2018-04-02 來源:中國婦女報 字體顯示:   默認 閱讀:

    馮永平

    家庭教育很重要的一點,就是和孩子良好地溝通,達到此心通彼心的效果。如果溝通不順暢,親子之間會產生矛盾和誤解,影響親子之間進一步的了解和交流。但是,生活中有很多家長并不在意溝通的積極意義。他們在和孩子溝通時,只顧自己說起來沒完沒了,很少關心孩子是否在注意聽、聽進去多少。更有甚者,以瞪眼、訓斥、打罵三部曲的方式和孩子溝通。

    親子溝通的無效和扭曲,會導致父母和孩子之間本來親密的關系出現裂隙,影響家庭教育的效果,是家庭教育的不幸。

    教育是育人育心的工作。溝通是了解孩子、增進親子感情的一個重要途徑,但要做到良好有效的溝通并不容易,需要時機、耐心和言語技巧。

    父母的話只有說到孩子心里,才能產生共鳴,達到交流的效果,實現了解的目的,從而對癥下藥。那么,溝通時有哪些需要注意的問題呢?筆者以為掌握溝通六法,可以增進親子交融——

    切忌嘮叨。 好話絕對不是說三遍,一遍足夠。嘮叨是人之大忌。一嘮叨,本來平和的語氣容易變成急促的提問、責問,進而發展成義正詞嚴似的訓斥,容易使孩子恐懼不安;一嘮叨,本來簡短明了的話語變得絮絮叨叨令孩子心煩。所以,語言一定要少而精,講清楚道理就足夠了。

    給孩子留說話的機會。 溝通是雙向的,一人只顧講,一人只有聽的份,這不叫溝通。真正的溝通是父母說一會兒讓孩子說一會兒,父母提的問題孩子要考慮,孩子說的話父母也應該有反響,雙方要有意見的交集。

    給孩子爭辯的機會。 當孩子爭辯時,允許孩子說出爭辯的理由,這是培養孩子思辨的好機會,也是讓孩子明辨是非的好時機。硬性壓制,只會打擊孩子為自己爭取正當權利的勇氣。不輕易打斷孩子的話,讓孩子在思辨、傾述中,言語流暢、思維清楚地表達自己的思想。言為心聲,通過孩子的話,恰好讓父母了解孩子心里的所思所想,這比直接問孩子“你怎么想的?你為什么這樣想”掌握的思想程度更深。所以說,聰明的父母不會輕易打斷孩子的發言。

    查微知著,停于所當止之處。 父母和孩子溝通交流時,時間和話題的主動權一般都掌握在父母一邊,溝通要止于所當止之處。不要以為多說有益,說起來沒完沒了,造成孩子煩躁抵觸的心理,影響以后進一步的溝通。在溝通過程中父母應該查微知著,善于發現,及時察覺孩子的身體和心理變化。孩子的言語和身體動作往往透露了他們的心理狀態,也是掌握良好溝通時機的一個重點。當孩子發出不想繼續交流的信號時,家長應該及時打住,停止交流,待孩子情緒積極時再進行溝通交流,以免破壞原有的良好氣氛。

    講信用,守諾言。 對孩子說過的話要遵守,對孩子承諾的事情要及時落實。不要以為孩子小就可以敷衍塞責,否則會讓孩子以為守信用是隨意的、不嚴肅的事情。

    形式多樣,展現親子連心。 很多父母事情繁多,若是外派工作,便會更無暇經常與孩子面對面交流,但這并不一定影響父母與孩子之間的溝通和交流。電話、微信、QQ、視頻,許多新興技術讓遠隔千山萬水的人實現了同步交流的愿望。借助這些新興工具,不僅不會失去溝通時的正式性有效性,甚至是嚴肅性,反而會使孩子倍感新鮮,輕松接受,順暢入耳,謹記在心。

    教育無定法,溝通也無定勢。但親子之間任何一種形式的溝通,都應是心與心之間的不斷交融。

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